أفكار لاستخدام Thomas the Tank Engine كأداة تعليمية

Posted on
مؤلف: Roger Morrison
تاريخ الخلق: 3 شهر تسعة 2021
تاريخ التحديث: 14 شهر نوفمبر 2024
Anonim
توماس والاصدقاء ج22 | الحـ1ـلقة - قطار رقم واحد
فيديو: توماس والاصدقاء ج22 | الحـ1ـلقة - قطار رقم واحد

المحتوى

توماس محرك الدبابة بدأت كمجموعة من قصص الأطفال القصيرة التي كتبها في عشرينيات القرن الماضي منسق إنجليزي محبط إلى حد ما. ذات مرة كتاب بسيط للقصص الأخلاقية (بناءً على ما يمكن اعتباره الآن أفكارًا طبقية متحيزة جنسيًا) ، توماس أصبح الآن عالمًا كاملاً من الكتب والألعاب والأغاني والأفلام والحلقات التلفزيونية.

لأسباب غير واضحة إلى حد ما ، توماس والأصدقاء أصبح المفضل لدى الأطفال (وبعض البالغين) المصابين بالتوحد. هناك نظريات حول شعبيتها. يعتقد البعض أن الأمر كله يتعلق بحقيقة أن القطارات تصطف على مسار (ويستمتع معظم المصابين بالتوحد بوضع الأشياء). يعتقد البعض الآخر أن الأمر كله يتعلق بالبساطة والطبيعة المتكررة للقصص. مهما كانت الأسباب ، من الصعب إنجاب طفل مصاب بالتوحد وتجنب معرفة الكثير عن الأنواع المختلفة من المحركات التي كانت تستخدم في السابق لنقل الأشخاص والشحن في جميع أنحاء المملكة المتحدة.

لحسن الحظ ، ابتكر الأشخاص في Brio (الشركة التي تصنع المنتجات المرتبطة بتوماس) مجموعة رائعة من العناصر الآمنة والمُصممة جيدًا والمتعددة الاستخدامات والتي يمكن أن تساعد طفلك على تعلم المهارات وبناء المعرفة وتطوير التواصل الاجتماعي. حتى أفضل، توماس محرك الدبابة أصبح شائعًا على نطاق واسع بين جميع أنواع الأشخاص ، بما في ذلك عشاق القطارات ، مما يعني أنه يمكنك استخدام اهتمام الطفل بتوماس للانخراط في عالم أوسع بكثير.


التعرف على تعابير الوجه

يدير Thomas the Tank Engine وأصدقاؤه سلسلة كاملة من المشاعر ، من السعادة والحزن إلى الإحراج والقلق والخوف وأكثر من ذلك. تتضمن مقاطع فيديو وكتب توماس مجموعة كاملة من التعبيرات. حاول تقليدهم معًا أو تسميةهم أو البحث عن الوجه "الخائف" بين جميع الصور.

لعب المشاعر

هناك ترتيب انتقائي بين توماس وأصدقائه. محركات الركاب السريعة هي ملك ، بينما سيارات الشحن هي الجزء السفلي من البرميل. كيف تشعر سيارات الشحن؟ ماذا يعملون؟ كيف تتفاعل المحركات الكبيرة؟ من خلال لعب هذه السيناريوهات ، يمكن للأطفال المصابين بالتوحد لعب دور التعاطف والغضب والإحباط والانتصار.

بناء المهارات الحركية الدقيقة

لقد كلفوا الكثير ، ولكن يمكنك الحصول على مسارات توماس من جهة ثانية في مبيعات الفناء ومن خلال موقع eBay. إذا بدأت مجموعة ، فستجد أنها تستحق العناء. إنها صخرية صلبة وسهلة العمل بها وطريقة محفزة بشكل رائع للعمل على المهارات الحركية الدقيقة. لتحدي حركي حقيقي ، اسمح لطفلك بقيادة قطار طويل جدًا لأعلى وفوق جسر وحول منحنى.


بناء مهارات أخذ الأدوار والتفاعل الاجتماعي

يمكن أن يكون بناء مسار توماس عملية طويلة ومتضمنة - وفرصة غنية لبناء أنواع عديدة من المهارات. لتحسين التعرف على الكلمات والأرقام والشكل ، اطلب "مسار منحني واحد" و "مساران مستقيمان" وما إلى ذلك. تبادل الأدوار إضافة القطع إلى المسار. استخدم الكائنات التي تم العثور عليها لتحسين التخطيط - على سبيل المثال ، إضافة بقرة إلى المسار (كما في إحدى القصص).

العمل على التعرف على اللون

ما هو لون بيرسي؟ هل يمكنك العثور على سيارة شحن زرقاء؟ هنا محرك أخضر! قم بالفرز حسب الألوان ، وابحث عن لون من كل لون ، وأنشئ قطارًا أزرق اللون بالكامل ، وغير ذلك الكثير.

العمل على التعرف على الأرقام

محركات توماس لديها أرقام عليها ، لكنها ليست ذات مغزى كبير. لجعلها أكثر أهمية ، حاول إضافة أرقام ملونة زاهية لكل محرك أو سيارة شحن (استخدم شريطًا لاصقًا حتى لا تشوه المحركات بشكل دائم). ثم اعمل مع طفلك على ترتيبهم بالترتيب العددي. إذا كان هذا سهلاً للغاية ، فافعله للخلف ، وثنائيًا ، وهكذا.


بناء مهارات التفكير المجرد

يمكنك العمل على مهارات التفكير المجرد بعدة طرق مختلفة. تعتبر الكتب رائعة بالنسبة إلى "ما الذي سيحدث بعد ذلك؟" محادثات. توماس على وشك الانغماس في الخندق في الصفحة الثالثة. ما الذي من المحتمل أن يحدث في الصفحة الرابعة؟ عندما يكتسب طفلك المهارات ، قد يكون قادرًا على استنتاج ما قد تفكر فيه الشخصية أو تخطط له أو تشعر به.

العمل على مفاهيم العلوم

يستمتع العديد من الأطفال في الطيف بالعلوم العملية حقًا ، ويقدم توماس فرصًا للتعلم. إليك القليل من "جربها": ضع محركًا فوق جسر واطلب من طفلك أن يتنبأ بما سيحدث عندما تدفعه قليلاً. ثم جرب لمعرفة ذلك! استخدم المغناطيس في كل نهاية من المحركات لاستكشاف الجاذبية والتنافر - أو معرفة عدد المقاطع الورقية التي يمكن أن يحملها توماس.

إدارة الإحباط

الحقيقة هي أن تحريك قطار مغناطيسي حول مسار خشبي يمكن أن يكون محبطًا للغاية. يستمتع العديد من الأطفال بصنع قطارات طويلة ، وينهارون بسهولة. ماذا حدث بعد ذلك؟ حاول كتابة ومشاركة القصص الاجتماعية حول ما يجب فعله عندما ينهار القطار ، ثم مارس إدارة الغضب عند حدوث الشيء الحقيقي.