المحتوى
يشمل التطور الاجتماعي والبدني الطبيعي للأطفال من عمر 3 إلى 6 سنوات العديد من المعالم.
معلومات
كل الأطفال يتطورون بشكل مختلف قليلاً. إذا كنت قلقًا بشأن نمو طفلك ، فتحدث إلى مقدم الرعاية الصحية لطفلك.
التنمية المادية
العمر من 3 إلى 6 سنوات:
- المكاسب حوالي 4 إلى 5 جنيهات (1.8 إلى 2.25 كيلوغرام) سنويا
- ينمو حوالي 2 إلى 3 بوصات (5 إلى 7.5 سنتيمترات) سنويًا
- لديه كل 20 الأسنان الأولية في سن 3
- لديه 20/20 الرؤية بحلول سن 4
- ينام 11 حتي 13 ساعة في الليل ، في معظم الأحيان دون غفوة النهار
يجب أن يشمل التطور الحركي الإجمالي في عمر 3-6 سنوات ما يلي:
- تصبح أكثر مهارة في الجري والقفز والقذف المبكر والركل
- اصطياد الكرة المرتدة
- تهديد دراجة ثلاثية العجلات (في 3 سنوات) ؛ تصبح قادرة على توجيه جيد في حوالي سن 4
- التنقل على قدم واحدة (حوالي 4 سنوات) ، ثم الموازنة لاحقًا على قدم واحدة لمدة تصل إلى 5 ثوان
- المشي في الكعب حتى القدمين (حوالي سن الخامسة)
يجب أن تشمل معالم التطور الحركي الدقيق في سن الثالثة:
- رسم دائرة
- رسم شخص مع 3 أجزاء
- البدء في استخدام مقص حادة للأطفال
- خلع الملابس الذاتي (مع الإشراف)
يجب أن تشمل معالم التطور الحركي الدقيق في سن الرابعة:
- رسم مربع
- باستخدام مقص ، وقطع في نهاية المطاف خط مستقيم
- ارتداء الملابس بشكل صحيح
- إدارة ملعقة وشوكة بدقة أثناء تناول الطعام
يجب أن تشمل معالم التطور الحركي الدقيق في سن الخامسة:
- ينتشر بسكين
- رسم مثلث
تطوير اللغة
يستخدم البالغ من العمر 3 سنوات:
- الضمائر وحروف الجر بشكل مناسب
- جمل ثلاث كلمات
- كلمات الجمع
يبدأ الطفل البالغ من العمر 4 سنوات بـ:
- فهم العلاقات الحجم
- اتبع أمر من 3 خطوات
- عد إلى 4
- اسم 4 ألوان
- استمتع القوافي واللعب كلمة
البالغ من العمر 5 سنوات:
- يظهر الفهم المبكر لمفاهيم الوقت
- التهم إلى 10
- يعرف رقم الهاتف
- يرد على "لماذا" الأسئلة
قد يحدث التأتأة في التطور اللغوي الطبيعي للأطفال الصغار الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 4 سنوات. يحدث ذلك لأن الأفكار تتبادر إلى الذهن بشكل أسرع من قدرة الطفل على التعبير عنها ، خاصةً إذا كان الطفل متوترًا أو متحمسًا.
عندما يتحدث الطفل ، أعط انتباهك الكامل والفوري. لا تعلق على التأتأة. فكر في إجراء تقييم للطفل من قبل أخصائي أمراض النطق إذا:
- هناك علامات أخرى مع التأتأة ، مثل التشنجات اللاإرادية أو التشتت أو الوعي الذاتي الشديد.
- يستمر التأتأة لفترة أطول من 6 أشهر.
سلوك
تعلم مرحلة ما قبل المدرسة المهارات الاجتماعية اللازمة للعب والعمل مع الأطفال الآخرين. مع مرور الوقت ، يكون الطفل أكثر قدرة على التعاون مع عدد أكبر من أقرانه. على الرغم من أن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 5 أعوام قد يكونون قادرين على بدء ممارسة الألعاب التي لديها قواعد ، فمن المرجح أن تتغير القواعد ، غالبًا بناءً على نزوة الطفل المسيطر.
من الشائع في مجموعة صغيرة من أطفال ما قبل المدرسة رؤية طفل مهيمن يظهر وهو يميل إلى الالتفاف حول الأطفال الآخرين دون مقاومة كبيرة منهم.
من الطبيعي أن يقوم أطفال ما قبل المدرسة باختبار حدودهم الجسدية والسلوكية والعاطفية. من المهم وجود بيئة آمنة منظمة لاستكشاف التحديات الجديدة ومواجهتها. ومع ذلك ، يحتاج أطفال ما قبل المدرسة إلى حدود محددة جيدًا.
يجب أن يُظهر الطفل المبادرة والفضول والرغبة في الاستكشاف والتمتع دون الشعور بالذنب أو المثبطة.
الأخلاق في وقت مبكر يتطور كما يريد الأطفال لإرضاء والديهم والآخرين من أهمية. هذا هو المعروف باسم مرحلة "الفتى الطيب" أو "الفتاة الطيبة".
رواية القصص قد تتطور إلى الكذب. إذا لم يتم تناول هذا خلال سنوات ما قبل المدرسة ، فقد يستمر هذا السلوك في سنوات البالغين. غالبًا ما تكون طريقة الابتعاد عن الركب أو ارتداده وسيلة لمرحلة ما قبل المدرسة للفت الانتباه وردود فعل من شخص بالغ.
سلامة
السلامة مهمة جدا لمرحلة ما قبل المدرسة.
- يتمتع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بحركية عالية وقدرة على الوصول بسرعة إلى المواقف الخطرة. الإشراف الوالدي في هذا العمر ضروري ، كما كان الحال في السنوات السابقة.
- سلامة السيارة أمر بالغ الأهمية. يجب أن يرتدي طالب الحضانة دائمًا حزام الأمان ويكون في مقعد السيارة المناسب عند الركوب في السيارة. في هذا العمر ، قد يركب الأطفال مع والدي الأطفال الآخرين. من المهم مراجعة القواعد الخاصة بسلامة السيارة مع الآخرين الذين قد يشرفون على طفلك.
- السقوط هي سبب رئيسي للإصابة في مرحلة ما قبل المدرسة. الصعود إلى ارتفاعات جديدة ومغامرة ، قد يسقط أطفال ما قبل المدرسة معدات الملاعب ، والدراجات ، والسلالم ، من الأشجار ، من النوافذ ، ومن على الأسطح. أغلق الأبواب التي تتيح الوصول إلى المناطق الخطرة (مثل الأسطح ونوافذ العلية والسلالم شديدة الانحدار). لديك قواعد صارمة لمرحلة ما قبل المدرسة حول المناطق التي هي خارج الحدود.
- تعتبر المطابخ مجالًا رئيسيًا لحرق الحضانة ، إما أثناء محاولة المساعدة في الطهي أو ملامسة الأجهزة التي لا تزال ساخنة. شجع الطفل على المساعدة في الطهي أو تعلم مهارات الطهي باستخدام وصفات للأطعمة الباردة. احصل على أنشطة أخرى ليتمتع بها الطفل في غرفة قريبة أثناء الطهو. حافظ على بقاء الطفل بعيدًا عن الموقد والأطعمة الساخنة والأجهزة الأخرى.
- حافظ على جميع المنتجات والأدوية المنزلية مغلقة بأمان بعيدا عن متناول الحضانة. تعرف على رقم مركز مكافحة السموم المحلي. يمكن الاتصال بالخط الساخن الوطني لمكافحة السموم (1-800-222-1222) من أي مكان في الولايات المتحدة. اتصل إذا كان لديك أي أسئلة حول التسمم أو الوقاية من السموم. لا تحتاج إلى أن تكون حالة طارئة. يمكنك الاتصال لأي سبب ، 24 ساعة في اليوم ، 7 أيام في الأسبوع.
نصائح الأبوة والأمومة
- يجب أن يقتصر وقت التلفزيون أو الشاشة على ساعتين في اليوم من البرمجة الجيدة.
- ويستند تطوير دور الجنس في سنوات طفل صغير. من المهم أن يكون للطفل نماذج مناسبة من كلا الجنسين. يجب أن يتأكد الوالدان الوحيدين من أن الطفل لديه فرصة لقضاء بعض الوقت مع أحد الأقارب أو الأصدقاء وهو الجنس الآخر للوالد. أبدا أن تكون حاسمة حول الوالد الآخر. عندما يلعب الطفل لعبة جنسية أو استكشاف مع أقرانه ، أعد توجيه المسرحية وأخبر الطفل أنها غير لائقة. لا تخجل الطفل. هذا الفضول الطبيعي.
- نظرًا لأن المهارات اللغوية تتطور سريعًا في مرحلة ما قبل المدرسة ، فمن المهم بالنسبة للآباء القراءة للطفل والتحدث مع الطفل غالبًا طوال اليوم.
- يجب أن يمنح الانضباط فرصًا لمرحلة ما قبل المدرسة لاتخاذ خيارات ومواجهة تحديات جديدة مع الحفاظ على حدود واضحة. هيكل مهم لمرحلة ما قبل المدرسة. إن وجود روتين يومي (بما في ذلك الأعمال المناسبة للفئة العمرية) يمكن أن يساعد الطفل على الشعور بأنه جزء مهم من الأسرة وتعزيز احترام الذات. قد يحتاج الطفل إلى تذكير وإشراف لإنهاء الأعمال المنزلية. تعترف وتقر عندما يتصرف الطفل ، أو يقوم بعمل روتيني بشكل صحيح أو بدون تذكيرات إضافية. خذ وقتك لملاحظة ومكافأة السلوكيات الجيدة.
- من سن 4 إلى 5 سنوات ، تراجع العديد من الأطفال. تعامل مع هذه السلوكيات دون الرد على الكلمات أو المواقف. إذا شعر الطفل أن هذه الكلمات ستمنحه السلطة على الوالد ، فسيستمر السلوك. غالبًا ما يصعب على الوالدين التزام الهدوء أثناء محاولة معالجة السلوك.
- عندما يبدأ طفل في المدرسة ، يجب على الآباء أن يضعوا في الاعتبار أنه يمكن أن تكون هناك اختلافات كبيرة بين الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 إلى 6 سنوات من حيث مدى الاهتمام ، والاستعداد للقراءة ، والمهارات الحركية الدقيقة. يمكن أن يضر كل من الوالد شديد القلق (المهتم بقدرات الطفل البطيء) والوالد شديد الطموح (دفع المهارات لجعل الطفل أكثر تقدمًا) بالتقدم الطبيعي للطفل في المدرسة.
أسماء بديلة
سجل الأحداث التنموية - من 3 إلى 6 سنوات ؛ حسنا الطفل - 3 إلى 6 سنوات
صور
تطوير ما قبل المدرسة
المراجع
الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال. توصيات للرعاية الصحية الوقائية للأطفال. تم تحديثه في أكتوبر 2015. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. تم الوصول إليه في 12 يناير 2017.
Feigelman S. سنوات ما قبل المدرسة. In: Kliegman RM، Stanton BF، St. Geme JW، Schor NF، eds. نيلسون كتاب طب الأطفال. 20th ed. فيلادلفيا ، بنسلفانيا: إلسفير ؛ 2016: الفصل 12.
Marcdante KJ، Kliegman RM. التنمية الطبيعية. In: Marcdante KJ، Kliegman RM، eds. نيلسون أساسيات طب الأطفال. الطبعة السابعة فيلادلفيا ، بنسلفانيا: إلسفير سوندرز ؛ 2015: الفصل 7.
تاريخ المراجعة 12/9/2016
تم التحديث بواسطة: نيل كانيشيرو ، دكتوراه في الطب ، MHA ، أستاذ مساعد سريري لطب الأطفال ، كلية الطب بجامعة واشنطن ، سياتل ، واشنطن. راجعه أيضًا David Zieve ، MD ، MHA ، المدير الطبي ، Brenda Conaway ، مدير التحرير ، و A.D.A.M. فريق التحرير.