المحتوى
يمكن أن يؤدي التحضير للاختبار أو الإجراء الطبي إلى تقليل القلق وتشجيع التعاون ومساعدة ابنك المراهق على تطوير مهارات التأقلم.
معلومات
هناك العديد من الطرق لمساعدة المراهقين على الاستعداد لاختبار طبي أو إجراء طبي.
أولاً ، اشرح أسباب الإجراء. اسمح لطفلك بالمشاركة واتخاذ أكبر عدد ممكن من القرارات.
التحضير قبل الإجراء
اشرح الإجراء بالمصطلحات الطبية الصحيحة. أخبر طفلك عن سبب إجراء الاختبار. (اطلب من مقدم الرعاية الصحية الخاص بك توضيح ذلك إذا لم تكن متأكدًا.) إن فهم الحاجة إلى هذا الإجراء قد يقلل من قلق طفلك.
صف قدرتك على الإختبار قدر الإمكان. اسمح لطفلك بممارسة المواقف أو الحركات التي ستكون مطلوبة للاختبار ، مثل موضع الجنين لثقب الفقرات القطنية.
كن صريحًا بشأن الانزعاج الذي قد يشعر به طفلك ، لكن لا تتناوله. قد يساعد في التأكيد على فوائد الاختبار ، والقول إن نتائج الاختبار قد توفر مزيدًا من المعلومات. تحدث عن الأشياء التي قد يستمتع بها المراهق بعد الاختبار ، مثل الشعور بتحسن أو الذهاب إلى المنزل. قد تكون المكافآت مثل رحلات التسوق أو الأفلام مفيدة إذا كان المراهق قادرًا على القيام بها.
أخبر ابنك المراهق قدر الإمكان عن المعدات التي سيتم استخدامها للاختبار. إذا كان الإجراء سيحدث في موقع جديد ، فقد يساعد ذلك في القيام بجولة في المنشأة مع ابنك المراهق قبل الاختبار.
اقترح طرقًا للمراهق لكي يظل هادئًا ، مثل:
- تهب فقاعات
- التنفس بعمق
- عد
- خلق بيئة هادئة وسلمية
- ممارسة تقنيات الاسترخاء (التفكير بأفكار ممتعة)
- تمسك يد أحد الوالدين الهادئ (أو أي شخص آخر) أثناء العملية
- لعب ألعاب الفيديو المحمولة باليد
- باستخدام الصور الموجهة
- جرب الانحرافات الأخرى ، مثل الاستماع إلى الموسيقى من خلال سماعات الرأس ، إذا كان ذلك مسموحًا به
عندما يكون ذلك ممكنًا ، اسمح لمراهقك باتخاذ بعض القرارات ، مثل تحديد وقت اليوم أو تاريخ الإجراء. كلما زاد التحكم لدى الشخص في العملية ، كلما كان من المرجح أن تكون أقل إيلاما ومثيرة للقلق.
اسمح للمراهق بالمشاركة في مهام بسيطة أثناء الإجراء ، مثل الاحتفاظ بأداة ، إذا كان ذلك مسموحًا به.
ناقش المخاطر المحتملة. غالبًا ما يهتم المراهقون بالمخاطر ، خاصةً أي آثار على مظهرهم ووظيفتهم العقلية ونشاطهم الجنسي. قم بمعالجة هذه المخاوف بأمانة وصراحة إن أمكن. قدِّم معلومات حول أي تغييرات في المظهر أو أي آثار جانبية أخرى قد يسببها الاختبار.
قد يستفيد المراهقون الأكبر سنًا من مقاطع الفيديو التي تعرض المراهقين في نفس العمر وهم يشرحون من خلال الإجراء. اسأل مقدم الخدمة عما إذا كانت مقاطع الفيديو هذه متاحة لمراهقك لعرضها. قد يكون من المفيد أيضًا للمراهق أن يناقش أي مخاوف مع أقرانه الذين أداروا إجراءات إجهاد مماثلة. اسأل مقدم الخدمة عما إذا كانوا يعرفون أي مراهقين مهتمين بإجراء استشارات الأقران ، أو ما إذا كان يمكنهم التوصية بفريق دعم محلي.
خلال العملية
إذا تم الإجراء في مستشفى أو مكتب مقدم الخدمة الخاص بك ، اسأل ما إذا كان يمكنك البقاء مع طفلك. ومع ذلك ، إذا كان ابنك المراهق لا يريدك أن تكون هناك ، احترم هذه الرغبة. احتراماً لاحتياجات المراهق المتزايدة إلى الخصوصية والاستقلال ، لا تسمح لأقرانك أو إخوتك بمراقبة الإجراء ما لم يطلب ابنك المراهق أن يكون هناك.
لا تظهر قلقك الخاص. إن النظر إلى القلق سيجعل المراهق أكثر قلقًا وقلقًا. تشير الأبحاث إلى أن الأطفال أكثر تعاونًا إذا اتخذ آباؤهم تدابير لتقليل قلقهم.
اعتبارات أخرى:
- اطلب من المزود الخاص بك تحديد عدد الغرباء الذين يدخلون ويغادرون الغرفة أثناء الإجراء. هذا يمكن أن يثير القلق.
- اطلب من مقدم الخدمة الذي أمضى معظم الوقت مع طفلك أن يكون حاضراً أثناء الإجراء ، إن أمكن. خلاف ذلك ، قد يظهر لديك المراهق بعض المقاومة. جهز مراهقك مقدمًا لاحتمال إجراء الاختبار بواسطة شخص لا يعرفه.
- اسأل ما إذا كان التخدير خيارًا لتقليل أي إزعاج.
- أكد لطفلك أن ردود أفعالهم طبيعية.
أسماء بديلة
اختبار / إعداد الإجراء - المراهق. إعداد المراهق للاختبار / الإجراء ؛ التحضير لاختبار طبي أو إجراء - المراهقة
صور
اختبار السيطرة على المراهقين
المراجع
ألكساندر م. إدارة إجهاد المريض في طب الأطفال بالأشعة. راديول تكنول. 2012؛ 83 (6): 549-560. بميد: 22763832 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22763832.
Bray L ، Callery P ، Kirk S. دراسة نوعية لإعداد ما قبل الجراحة للأطفال والشباب وأولياء أمورهم لجراحة الاستمرارية المخطط لها: الخبرات والتوقعات. J Clin Nurs. 2012؛ 21 (13-14): 1964-1973. بميد: 22487535 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22487535.
Fincher W ، Shaw J ، Ramelet AS. فعالية إعداد قبل الجراحة موحدة في الحد من قلق الطفل والأم: تجربة عشوائية واحدة أعمى تسيطر عليها. J Clin Nurs. 2012؛ 21 (8/7): 946-955. بميد: 22300416 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22300416.
Kain ZN ، Fortier MA ، Chorney JM ، Mayes L. تدخل مصمم على شبكة الإنترنت لإعداد الوالدين والأطفال لجراحة العيادات الخارجية (WebTIPS): التنمية. Anesth Analg. عام 2015؛ 120 (4): 905-914. بميد: 25790212 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25790212.
Lerwick JL. تقليل القلق الناجم عن الرعاية الصحية للأطفال والصدمات. العالم J كلين Pediatr. 2016 (5)؛ (2): 143-150. بميد: 27170924 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27170924.
تاريخ المراجعة 5/20/2018
تم التحديث بواسطة: نيل كانيشيرو ، دكتوراه في الطب ، MHA ، أستاذ سريري لطب الأطفال ، كلية الطب بجامعة واشنطن ، سياتل ، واشنطن. راجعه أيضًا David Zieve ، MD ، MHA ، المدير الطبي ، Brenda Conaway ، مدير التحرير ، و A.D.A.M. فريق التحرير.