المحتوى
- بما في ذلك الأطفال المصابين بالتوحد في لعبة كرة القدم الخاصة بك
- تعليم الأساسيات الحقيقية لكرة القدم
- علم كيفية تقطر كرة القدم
- علم كيفية ركل كرة القدم
- علم كيفية تمرير كرة القدم
بما في ذلك الأطفال المصابين بالتوحد في لعبة كرة القدم الخاصة بك
إليك ما يلزم لتضمين طفل مصاب بالتوحد في لعبة كرة قدم:
- يمكن للأطفال المصابين بالتوحد أن يواجهوا صعوبة في معالجة اللغة. هذا يعني أنك إذا قلت شيئًا مرة واحدة ، فربما لن يأخذوا معناها ويستجيبوا لها. ستحتاج إلى قول نفس الشيء عدة مرات واستخدام بعض العناصر المرئية للمساعدة في تفصيل المعلومات.
- الأطفال المصابون بالتوحد يجدون صعوبة في التقليد. هذا يعني أن إخبار الطفل المصاب بالتوحد "يراقبني ويفعل ما أفعله" قد لا يكون فعالاً. قد تحتاج إلى إعطائه إرشادات خطوة بخطوة ، وتقديم المساعدة الجسدية والبصرية أثناء تقدمك.
- قد لا يتمتع الأطفال المصابون بالتوحد بنفس المستوى من القوة أو التنسيق مثل الأطفال الآخرين في سنهم. حتى لو لم يقوموا بعمل رائع في المراوغة أو التمرير ، فمن المهم تقديم ملاحظات إيجابية ودعم بناء.
- يعاني الأطفال المصابون بالتوحد من صعوبة في قراءة لغة الجسد. ستحتاج على الأرجح إلى شرح كيفية معرفة أن طفلًا آخر جاهز للكرة أو على وشك تمرير الكرة إليهم.
تعليم الأساسيات الحقيقية لكرة القدم
ما هي كرة القدم؟ ما هو الهدف؟ ماذا يفترض أن تفعل بالكرة وكيف؟ قد تبدو الإجابات على هذه الأسئلة واضحة ، ولكن بالنسبة للأطفال المصابين بالتوحد ، من المهم إظهار الأساسيات وإخبارها. ويرجع ذلك جزئيًا إلى أن الأطفال في الطيف قد لا يتمتعون بنفس الفرص التي يتمتع بها الأطفال الآخرون للمشاهدة والتعلم - فهم مشغولون جدًا بالعلاج!
علم كيفية تقطر كرة القدم
استخدم هذا الملصق لتوفير مرجع مرئي لعملية المراوغة. تأكد من أن الأطفال يفهمون أنهم يستخدمون قدمًا تلو الأخرى ، مع الحفاظ على السيطرة في جميع الأوقات.
علم كيفية ركل كرة القدم
استخدم هذا الملصق لتوفير مرجع مرئي لعملية ركل الكرة في المرمى. تأكد من أن الأطفال يفهمون تمامًا أسباب ركل الكرة في المرمى (لتسجيل نقاط لفريقهم). تأكد أيضًا من فهمهم لفكرة أنك ستغير الأهداف في الشوط الأول.
علم كيفية تمرير كرة القدم
استخدم هذا الملصق لتوفير مرجع مرئي لعملية ركل الكرة في المرمى. تأكد من قدرة الأطفال على التعرف على زملائهم في الفريق وإتقانهم للمهارة المعقدة المتمثلة في التواصل البصري للتلغراف "أنا على وشك تمرير هذه الكرة إليك". ساعدهم على التنبؤ بالمكان الذي يجب أن تكون فيه الكرة (أو ستكون) عدة ثوانٍ في المستقبل. ناقش فكرة أن العمل الجماعي يتضمن مشاركة الكرة ، وليس مجرد الجري في الملعب بجنون.