المحتوى
تتعرف العديد من العائلات على مرض التوحد لدى أطفالهم عندما يدخلون مرحلة ما قبل المدرسة. حتى ذلك الحين ، ربما بدا طفلهم هادئًا أو ملتويًا أو حساسًا - مختلفًا قليلاً. في مرحلة ما قبل المدرسة ، على الرغم من ذلك ، تظهر قضايا أخرى. قد يمر الطفل المصاب بالتوحد بوقت أصعب بكثير من الأطفال الآخرين الذين لديهم جداول جديدة ، والمشاركة الاجتماعية ، والتظاهر باللعب ، واستخدام اللغة. وبينما قد يكون الآباء قد تكيفوا دون وعي مع اختلافات أطفالهم ، يتوقع معلمو ما قبل المدرسة أن الأطفال سوف يتكيفون مع البيئة الجديدة. ثم تأتي "المكالمة".يقول مدير الحضانة: "أعتقد أننا بحاجة إلى التحدث عن تقدم طفلك". فجأة يتغير العالم. قد يضغط مسؤولو رياض الأطفال حتى على الآباء لإخراج طفلهم من المدرسة على الفور ، موضحين "ليس لدينا التسهيلات المناسبة لمساعدته" ، أو "هذا غير عادل للأطفال الآخرين".
أربعة خيارات للتعامل مع مرحلة ما قبل المدرسة
ماذا الآن؟ النبأ السار هو أن وكالات الدولة والمناطق التعليمية في الولايات المتحدة مطالبة بتقديم خدمات للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. إذا كان عمر طفلك أقل من ثلاث سنوات ، فيحق له الحصول على خدمات التدخل المبكر ، والتي تشمل بشكل عام عدة أنواع من العلاج. إذا كان طفلك يبلغ من العمر ثلاث سنوات أو أكثر ، فسيكون في سن كافٍ للتأهل لبرنامج تعليمي فردي مخصصة لتحدياتهم الخاصة. يمكنك الاستفادة من هذه الاستحقاقات بغض النظر عن الخيارات الأربعة التي تحددها:
- ترسل بعض العائلات التي لديها أطفال في طيف التوحد أطفالهم إلى رياض الأطفال النموذجية مع (أو بدون) دعم فردي. اعتمادًا على الطفل ، ومدرسة ما قبل المدرسة ، ونوع الدعم 1: 1 المتاح للأسرة من خلال المصادر العامة أو الخاصة ، يمكن أن يعمل هذا بشكل جيد للغاية. بالطبع ، إذا كانت الحضانة قد أعربت بالفعل عن مخاوفها بشأن قدرة طفلك على التعامل مع برنامجهم ، فقد تحتاج إلى القيام ببعض البحث الجاد عن بيئة أكثر قبولًا وداعمة.
- تختار العديد من العائلات إبقاء أطفالهم المصابين بالتوحد في المنزل حتى يحين وقت روضة الأطفال. غالبًا ما تستفيد هذه العائلات من الخيارات العلاجية العامة والخاصة. يمكن أن يكون هذا اختيارًا جيدًا في ظل ظروف معينة ، على الرغم من أنه قد يكون مرهقًا مالياً وشخصياً لبعض العائلات. قد يجد الآباء الذين يختارون "التعليم المنزلي" لمرحلة ما قبل المدرسة صعوبة أيضًا في الاندماج في برامج نمط "الأم وأنا" النموذجية ، والتي تعد رائعة لمعظم الأطفال في سن ما قبل المدرسة ولكنها قد تكون صعبة للغاية بالنسبة للأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين يعانون من صعوبات في الحس أو التواصل.
- تطلب كل ولاية في الولايات المتحدة من المناطق التعليمية توفير برامج التدخل المبكر لمرحلة ما قبل المدرسة الذين تم تحديدهم من ذوي الاحتياجات الخاصة. بالطبع ، تختلف جودة هذه البرامج ، لكنها مجانية ومصممة خصيصًا للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. اعتمادًا على جودة البرنامج ، قد يكون هذا اختيارًا جيدًا. سترغب في التحقق من هذا الخيار بعناية للتأكد من أنك مرتاح للأسلوب العلاجي والتدريب المتاح ؛ قد يكون التواصل مع أولياء الأمور المحليين ذوي الاحتياجات الخاصة طريقة رائعة للحصول على منظور من الداخل.
- في العديد من المناطق ، بدأت الحضانات الخاصة في الظهور لتلبية احتياجات الأطفال في سن ما قبل المدرسة المصابين بالتوحد وذوي الاحتياجات الخاصة الأخرى. قد تكون هذه المدارس باهظة الثمن ، لكنها قد تقدم أيضًا برامج عالية الجودة.قبل القفز ، تأكد من أن فلسفة المدرسة تتماشى مع فلسفتك الخاصة ، وأن الأطفال الآخرين في البرنامج يواجهون تحديات مماثلة لطفلك.
أي من هذه الخيارات مناسب لعائلتك؟ في بعض الأحيان ، تكون الإجابة واضحة: يجب أن يعمل كلا الوالدين ، ولا توجد مدارس تمهيدية خاصة حولها ، ولن تأخذ المدرسة التمهيدية النموذجية طفلك. حضانة ذوي الاحتياجات الخاصة العامة هي الخيار الوحيد القابل للتطبيق. في كثير من الأحيان ، على الرغم من ذلك ، فإن الإجابة ليست واضحة تمامًا. هل أنت مهتم باستكشاف خياراتك؟ تتعمق هذه المقالات في مزيد من التعمق لتزويد الآباء بالرؤى والأفكار.