علاج LEGO للأطفال المصابين بالتوحد

Posted on
مؤلف: Christy White
تاريخ الخلق: 8 قد 2021
تاريخ التحديث: 14 قد 2024
Anonim
LEGO-based therapy for kids living with autism
فيديو: LEGO-based therapy for kids living with autism

المحتوى

يميل الأطفال المصابون بالتوحد إلى حب بعض الأشياء بشكل مكثف. اعتمد المعالجون باللعب على مدى سنوات عديدة على شغف التوحد لمساعدة الأطفال على تعلم مهارات مثل التعاون والتواصل والتفكير الرمزي. الآن ، وجدت مجموعة من الباحثين أن ألعاب بناء LEGO هي أداة مثمرة بشكل خاص لعلاج التوحد - وطريقة رائعة لمساعدة الأطفال المصابين بالتوحد على بناء اهتمام يمكنهم مشاركته مع أقرانهم النموذجيين.

النظرية وراء العلاج باللعب

قالت ماريا مونتيسوري إن "اللعب هو عمل الطفولة" ، مما يعني أن الأطفال يتعلمون من خلال اللعب. يستخدم الأطفال ذوو النمط العصبي اللعب لتوسيع عالمهم وفهمه بشكل أفضل من خلال التجريب واللعب الرمزي (التخيلي) والنشاط البدني والرياضة والتفاعل الاجتماعي والملاحظة.

من خلال التظاهر بأنهم بالغون أو شخصيات تلفزيونية أو أبطال خارقين ، يمارس الأطفال استخدام اللغة المنطوقة والتصرف بالطرق المتوقعة. من خلال لعب الألعاب المنظمة ، يتعلم الأطفال كيفية اتباع القواعد والتعاون مع زملائهم في الفريق والتناوب والعمل نحو هدف مشترك.


يلعب الأطفال المصابون بالتوحد بشكل مختلف تمامًا عن أقرانهم النموذجيين. يميلون إلى اللعب بمفردهم أو المشاركة في اللعب الموازي (يقوم طفلان بنفس الشيء ، لكن كل منهما بمفرده).

في حين أن الأطفال المصابين بالتوحد قد يحفظون ويرددون سطورًا أو أفعالًا من الأفلام أو التلفزيون ، إلا أنهم نادرًا ما يتوسعون في ما تعلموه من خلال تفسيراتهم الجديدة للشخصيات أو الوقائع المنظورة. وبينما قد يلعب الأطفال المصابون بالتوحد الألعاب ، فإنهم غالبًا ما يواجهون صعوبة كبيرة في التعاون أو تبادل الأدوار أو العمل نحو هدف مشترك.

بالإضافة إلى اللعب بشكل مختلف ، فإن لدى معظم الأطفال المصابين بالتوحد أنماط لعب معينة أو إجراءات روتينية يكررونها مرارًا وتكرارًا بطرق متطابقة.

على سبيل المثال ، قد يغنون نفس الأغنية من نفس البرنامج التلفزيوني بنفس الطريقة مع نفس حركات اليد ، مرارًا وتكرارًا. أو يمكنهم بناء وإعادة بناء نفس المبنى من الكتل ، أو إنشاء نفس تخطيط مسار القطار ، أو تشغيل سيارة لعبة ذهابًا وإيابًا على طول المسار نفسه. عندما يُطلب منهم تجربة شيء جديد ، فقد ينزعجون بشدة لأنهم يجدون لعبهم هادئًا ، في حين أن التغيير قد يكون مثيرًا للقلق.


تحاول الأنواع العديدة من العلاج باللعب مساعدة الأطفال المصابين بالتوحد على التغلب على التحديات من خلال البناء على الاهتمامات الحالية لتوسيع التواصل والخيال والمهارات الاجتماعية. بدلاً من منع الأطفال من مواصلة أنشطتهم المتكررة ، يستخدم المعالجون باللعب مجموعة متنوعة من الأساليب لتعقيد أنشطتهم وتعزيزها.

على سبيل المثال ، إذا قام الطفل بتشغيل شاحنة بشكل متكرر على نفس الجزء من السجادة ، فقد يضع المعالج باللعب عقبة على السجادة - مما يتطلب من الطفل التفاوض على التغيير والتفاعل مع المعالج. من خلال عملية العلاج باللعب ، شهد العديد من المعالجين تحسنًا كبيرًا في اللغة والتواصل والتعاون وحتى المهارات البدنية.

لماذا تم إنشاء LEGO Therapy

تحظى ألعاب بناء LEGO بشعبية كبيرة بين الأطفال المصابين بالتوحد. إنها توفر نشاطًا بسيطًا يمكن التنبؤ به وقابل للتكرار يمكن إنجازه بمفرده دون مساعدة خارجية. إنها أيضًا جزء من نظام من الألعاب التي تبدو وتتصرف بطرق متشابهة. تقدم LEGO أيضًا مكافآت إضافية لـ:


  • تتطلب مهارات حركية دقيقة قوية وقوة يد كبيرة
  • يتطلب مهارات مكانية وبصرية وتحليلية
  • امتلاك قيمة جوهرية في العالم الأوسع (تعتبر لعبة LEGO عالمية ، وأصبحت نماذج وهياكل LEGO معروفة جيدًا ليس فقط كنماذج ألعاب ولكن أيضًا كأشكال فنية)

عند ملاحظة أن العديد من الأطفال المصابين بالتوحد ينجذبون بالفعل إلى LEGO ويحبونها ، بدأ عالم النفس العصبي السريري الدكتور دانيال ليجوف في تجربة علاج LEGO في عام 2003. كانت فكرته هي إنشاء برنامج مهارات اجتماعية فعال يمكن استخدامه في أماكن متعددة ويمكن تحويله إلى واقع حقيقي -تفاعلات الأقران في العالم. في عام 2004 ، نشر ورقة بحثية تظهر نتائج إيجابية من البرنامج الذي أنشأه.

يوجد اليوم العديد من الممارسين بالإضافة إلى الكتب والبرامج التي تركز جميعها على علاج LEGO. في حين أن هناك مجموعة متنوعة من الأساليب السلوكية والتنموية للعلاج ، فإن معظمها يستخدم تقنيات مماثلة لإشراك الأطفال ومطالبتهم ببناء المهارات من أجل تحقيق أهدافهم المتعلقة باللعب.

كيف يعمل علاج LEGO

الهدف من علاج LEGO هو بناء أنواع المهارات التي يمكن أن تساعد الأطفال المصابين بالتوحد على التفاعل بشكل أفضل مع أقرانهم ، وتبادل الخبرات ، والتعاون. هذا يعني أن الأطفال الذين من المحتمل أن يستفيدوا من علاج LEGO هم بالفعل شفهيون إلى حد ما على الأقل وقادرون على اتباع التعليمات المرئية واللفظية.

في أبسط أشكال علاج LEGO ، يعمل الأطفال في مجموعة ، ويقومون بالأدوار التالية:

  • المهندس:لديه مجموعة من التعليمات الخاصة بالنموذج وعليه طلب الطوب من المورد وتوجيه المنشئ لوضع النموذج معًا
  • المورد: لديها مكعبات الليغو وتزود المهندس بالمواد المطلوبة عند الطلب
  • البناء: يتم منح الطوب من قبل المورد ويجب أن يتبع التعليمات التي قدمها المهندس لعمل النموذج.

يعمل الميسر البالغ مع المجموعة حسب الحاجة لتشجيع حل المشكلات والتواصل والمشاركة. في بعض الحالات ، يعمل العديد من المعالجين معًا ، مستخدمين LEGO لبناء المهارات الحركية ، وتسهيل الكلام ، وتعزيز التواصل الاجتماعي. قد يكون المعالجون المشاركون في علاج LEGO معالجين مهنيين أو معالجين في النطق أو معالجين سلوكيين أو حتى علماء نفس.

يمكن أيضًا توسيع نطاق علاج LEGO لتشجيع اللعب الإبداعي والتعاون من خلال سرد القصص والأنشطة الدرامية والابتكار. على سبيل المثال ، هناك نسخة واحدة من علاج LEGO تجعل الأطفال يعملون معًا لبناء نسخ من عالم تخيلي موصوف في قصة ، أو العمل معًا لإنشاء مركبة لها صفات محددة أو يمكنها التنقل في موقف معين.

يمكن للأطفال أيضًا العمل معًا لبناء روبوتات LEGO Mindstorms أكثر تفصيلاً وبرمجتها. في هذه السيناريوهات الأكثر تقدمًا ، يتعاون الأطفال في بناء العالم المعقد أو سرد القصص أو التصميم.

هل علاج LEGO فعال؟

يعتمد علاج LEGO على العلاجات الحالية والفعالة الخالية من المخاطر. هذا يعني أنه لا يمكن أن يؤذي طفلك وسيساعده على الأرجح على بناء مهارات وربما صداقات ذات مغزى مبنية على الاهتمامات المشتركة.

هناك عدد محدود من الدراسات التي تركز على العلاج بـ LEGO ، وقد تم إجراء معظمها مع مجموعات صغيرة من قبل أفراد لديهم اهتمام خاص برؤية العلاج ينجح.

لا يوجد علاج ناجح دائمًا لكل طفل مصاب بالتوحد ، ويعتمد الكثير على كيمياء مجموعة العلاج وميسرها. في أي بيئة علاجية ، سيخرج بعض الأطفال بمهارات محسنة بينما لا يفعل الآخرون.

في حين أن الشيء الوحيد الذي تخاطر به مع علاج LEGO هو الوقت والمال ، فمن المرجح أن ترى نتائج إيجابية إذا كان طفلك:

  • يستمتع بنشاط ببناء النماذج باستخدام LEGO
  • يكون أكثر أو أقل في نفس المستوى الوظيفي مثل الأطفال الآخرين في المجموعة
  • لديه القدرة على اتباع التعليمات الشفهية
  • أظهر بعض النجاح على الأقل في اللعب التفاعلي في الماضي
  • قادر على تغيير أفكاره المحددة دون اضطراب عاطفي كبير
  • لديه الدافع لبناء علاقات اجتماعية مع أقرانه

قبل البدء في العلاج بـ LEGO ، قم بإجراء مناقشة مع المعالج (المعالجين) لتحديد أهدافهم ، وما هو مزيج الأطفال ، وما الذي يتضمنه نهجهم العلاجي. اطلب من المعالج مقابلة طفلك وتقييمه لتحديد ما إذا كان مستعدًا لهذا الشكل المتقدم نسبيًا من العلاج باللعب. إذا كان هناك سؤال في ذهنك ، فقد ترغب في أن تطلب من طفلك أن يشارك لفترة تجريبية.

ماذا لو كان طفلي لا يحب LEGO؟

لا يوجد شيء سحري حول LEGO. في الواقع ، يمكن للنهج العلاجي نفسه أن يعمل حول أي مشروع تعاوني يتضمن العمل معًا في مشروع مشترك نحو هدف مشترك.

على مر السنين ، عمل المعالجون مع الأطفال المصابين بالتوحد باستخدام مجموعة واسعة من الأنشطة والألعاب والشخصيات التي تميل إلى أن تكون مثيرة للاهتمام للأشخاص في الطيف. بينما لا يشترك الأشخاص في الطيف بالضرورة في نفس الافتتان ، إلا أن بعض الاهتمامات المشتركة تشمل:

  • توماس محرك الدبابة
  • ألعاب خيالية مثل الأبراج المحصنة والتنين
  • الألعاب التعاونية عبر الإنترنت مثل ماين كرافت

في حين أنه من الممكن بناء مجموعة علاجية حول هذه الاهتمامات المشتركة أو أي مصلحة مشتركة أخرى ، إلا أنه من المهم أن يتم تنظيم المجموعة وتسهيلها بشكل صحيح. من المهم أيضًا إجراء تقييمات أولية ، ووضع معايير ، ومراقبة المجموعة باستمرار للتأكد من إحراز تقدم.

موارد العلاج LEGO

لا يتوفر علاج LEGO في كل مكان ، ولكن المعالجين الأكثر كفاءة الذين يعملون مع مجموعات من الأطفال المصابين بالتوحد قادرون على دمج ألعاب LEGO في برامجهم. يمكن للوالدين أيضًا تعلم استخدام LEGO كأداة علاجية في منازلهم ، والعمل مع الأشقاء أو غيرهم من البالغين والأطفال.

لمعرفة المزيد حول علاج LEGO ، قد ترغب في التحدث مع معالج مهني أو معالج ABA في مدرستك ، أو التحدث مع أعضاء مجموعة دعم التوحد المحلية ، أو قراءة أحد هذه الكتب:

  • كيف يعمل علاج التوحد المستند إلى LEGO®: الهبوط على كوكب My Planet كيف يعمل العلاج المستند إلى LEGO® للتوحد: الهبوط على كوكب بلدي بقلم دانيال بي ليجوف (مؤسس LEGO Therapy)
  • العلاج المستند إلى LEGO®: كيفية بناء الكفاءة الاجتماعية من خلال النوادي المستندة إلى LEGO® للأطفال المصابين بالتوحد والحالات ذات الصلة بواسطة سايمون بارون كوهين.