لغة الإشارة - ألعاب التوقيع

طرح أحد أعضاء المنتدى سؤالاً حول استخدام ألعاب الإشارة لتعليم لغة الإشارة للأطفال الذين يسمعونهم ، ورد أعضاء المنتدى على النحو التالي:

• ’أنا أساعد في تنظيم مخيم نهاري صيفي متكامل للصم والأطفال الذين يعانون من السمع والذين تتراوح أعمارهم بين 5-12. أحد أهداف المعسكر هو تعليم بعض الإشارات للمعسكرات السمعية. هل لدى أي شخص أي ألعاب / أنشطة ممتعة تتضمن لغة الإشارة؟ أقدر كل الاقتراحات أو الروابط لمصادر أخرى.’ - JBEDDINGTON

"هل تعرف لعبة الهاتف القديمة؟ حيث كنت تهمس بشيء ما في أذن الشخص التالي وترى كيف تغيرت الرسالة في النهاية؟ هذا ممتع أن تلعبها فقط أنك توقعها إلى الشخص التالي في الطابور."
-ساتين 11
"أنا طالب أبلغ من العمر 19 عامًا وأدرس حاليًا لغة الإشارة في غرب أستراليا. لقد لعبنا بعض الألعاب في الفصل والتي ساعدتنا في تعلم علامات التعلم. آمل أن تفهم كيف شرحتها.

كل شخص يحصل على حيوان بلغة الإشارة. تدور حول الدائرة لتعرف من لديه أي حيوان وعلامة ذلك الحيوان. شخص 1 شخص شخص 2 قطة شخص 3 ضفدع شخص 4 أرنب وهكذا. يبدأ الشخص 1 بعمل علامة شخص آخر ، ويرد هذا الشخص بإشارة شخص آخر. ليس عليك فقط البحث عن برجك ولكن أيضًا تذكر من بقي في اللعبة وما هو الحيوان. اللعبة الأخرى مثل الهمسات الصينية. الجميع يواجه الجدار الخلفي في خط. يُقال للشخص الأول جملة صغيرة في التوقيع. يجب أن يضغطوا على كتف الشخص ويكررونه لهم وهكذا. آمل أن تصل الجملة إلى الشخص الخلفي بشكل صحيح ".
-كازليس 2
"أنا شخص مستمع ، أدرس لغة الإشارة الأمريكية ، وقد حضرت" الألعاب الصامتة "في منطقتنا. لعبنا مؤخرًا مجموعة متنوعة من لعبة Fruit Basket Upset. ابدأ بالكراسي في دائرة ، بمعدل مقعد أقل من عدد الأشخاص الذين يلعبون. الشخص الواقف سيحاول الحصول على مقعد فارغ مع تقدم اللعبة. تجول في الدائرة ، كل شخص (بما في ذلك الشخص الواقف) بالتناوب مع إعطاء اسم واحدة من ثلاث فواكه - تفاح ، موز ، برتقال ، تفاح ، موز ، برتقال ، وما إلى ذلك - وأظهروا العلامة إذا كانوا لا يعرفون ذلك. ويوقع الشخص الواقف على إحدى الثمار الثلاث ، ويجب على كل شخص على الكراسي يحمل اسم الفاكهة المعين له الوقوف ومحاولة الوصول إلى آخر من الآن- الكراسي الشاغرة. يحاول الشخص الواقف سرقة كرسي أيضًا. في بعض الأحيان ، قد يوقع الشخص الواقف الجديد "فاكهة" ويقلب يديه من أجل "خلط" ثم يجب على الجميع الوقوف ومحاولة الوصول إلى كرسي فارغ. إذا كان أكثر من 20 شخصًا يلعبون ، ربما يكون من الأفضل وجود دائرتين صغيرتين.

لعبة أخرى تسمى "من لديه ...؟" الإعداد مماثل للعبة السابقة ، لكن الشخص الواقف يوقع "من لديه _______؟" ملء الفراغ بعلامات لأشياء مثل "بنطلون أزرق" أو "شعر بني" أو "قلادة" وما إلى ذلك. يمكن أن يمتد هذا إلى "من يعيش ____________؟" بأسماء المدن المجاورة مكتوبة بالأصابع. أو قم بإعداد سؤال المقدمة الخاص بك اعتمادًا على قدرة اللاعبين على التوقيع. إذا لاحظ شخص ما أن لاعبًا جالسًا لم يتحرك ، يجب أن يتحرك ذلك ، يذهب هذا الشخص إلى المركز باعتباره الشخص الواقف الذي يوقع على السؤال "
-المصارع 5
"لقد لعبت عرضًا وإخبارًا مع طلابي. كل شخص لديه لوح طباشير صغير خاص به (أو ورقة). راجع المفردات التي تم تدريسها حديثًا من خلال توقيع كلمة أو عبارة وكتب كل شخص ما يعتقد أنك وقعت عليه. انتهى الأمر (لذلك لا أحد ينظر) حتى ينتهي الجميع. ثم يحتفظ الجميع بإجابتهم وستتحدث عن من لديه الإجابة. يميل الأطفال إلى الاحتفاظ بالنتيجة. رائع لإدخال الكلمات بأكثر من علامة واحدة وإشارات بأكثر من كلمه واحده.

أيضًا ، استخدم مجموعتين من "Tinker Toys" اجعل شخصًا واحدًا يبني شكلًا بأجزاء مختلفة خلف شاشة (مجلد ، يمكن أن يعمل الوضع المفتوح). ثم باستخدام العلامات فقط - يجب أن يصف هذا الشخص خطوة تلو الأخرى ما قام ببنائه ويجب على الشخص الآخر تكرار الشكل. يعد هذا أمرًا رائعًا للمبتدئين نظرًا لأن القطع ذات ألوان مختلفة ويساعد في تعليم كيفية استخدام الواصفات مثل صغيرة وكبيرة وطويلة وقصيرة ورقيقة وسمينة ومستديرة وما إلى ذلك. يمكن تقسيم مجموعة كاملة من الألعاب بحيث يحصل الشخص فقط على بضع قطع طالما أن الشخص الآخر لديه نفس القطع المتاحة. ثم يمكنهم العمل في أزواج أو أن يقوم شخص واحد بوصف ما بنوه لمجموعة من الأشخاص الذين يعملون معًا لمحاولة بنائه ".
-ABIGAILSHOWS
"أود أن أوصي بكتاب استخدمته عند البحث عن مواقف لعب إبداعية لابنتي الصماء. التربية الملائمة للأطفال مع الأطفال الصم وضعاف السمع من تأليف داريا جيه ميدويد ودنيس تشابمان ويستون (مطبعة جامعة جالوديت ، واشنطن ، DC) ، سهل القراءة جدًا لهذا الوالد السمعي لطفل أصم. أستخدمه في المنزل وكمرجع في مكتبي (مكتب كبير للأطفال). "
-246- علي عبدالله
"هناك اثنان فقط يمكنني التفكير فيهما في الوقت الحالي. أحدهما هو لعبة البنغو للأطفال الأكبر سنًا ، إنه جيد لأنه أحرف أساسية ، ويمكن أن تكون الأرقام صعبة إذا لم يتم تدريسها مسبقًا. والآخر أسهل لأنه يتعامل مع إظهار الشكل وكيف يبدو الشيء.

الكل في دائرة ، يبدأ شخص واحد بالتظاهر بأن لديه قطعة من الطين. ثم يقومون بصبغتها في أي شيء ملموس ، باستخدام أكبر قدر ممكن من الوصف والتفاصيل. يمكنهم أيضًا إظهار ما يتم استخدامه من خلال التمثيل الإيمائي. عندما يفهم الجميع الكائن الموصوف ، يمرر الواصف الطين الوهمي في شكل الكائن الموصوف لأي شخص يختاره. (على سبيل المثال ، قبعة توضع على رأس شخص ما ، أو تزلج على الجليد يتم دفعه على الأرض). ثم يصنع الشخص التالي شيئًا آخر بالطين الوهمي. استمر في العمل حتى يأخذ كل فرد في الدائرة دوره. قد ترغب في عمل قائمة بالأشياء لوصفها في البداية ، وجعل الأطفال يسحبونها من الحقيبة ، حتى تبدأ اللعبة بسرعة. يمكنك الإضافة من خلال إظهار الأطفال علامة لكل كائن بعد أن يفهموا أنه يتم وصفه ".
-ميجريج
"أقوم بتدريس لغة الإشارة الأمريكية إلى صفي وأنا أسمع. نتعلم الأطعمة والألوان والأرقام +100 + والحيوانات ، وما إلى ذلك ، ثم نصنع عبارات / جمل سخيفة ونجعل كل مجموعة من الشركاء يمارسون مهارات الاستيعاب. مع تقدم الوقت ومهارات ASL تزداد مع الاستخدام اليومي في الاتجاهات والمحادثات ، وغالبًا ما نقسم إلى فريقين A و B. القواعد الأساسية هي نفسها دائمًا! يتم دائمًا مراجعة القواعد الأساسية وفهمها من قبل الجميع ولا يتم تغييرها أبدًا بمجرد أن تبدأ اللعبة !!!!! القواعد الأساسية هي: 1) إذا أعطى K آخر الإجابة لزميله في الفريق ، فإن النقطة تذهب إلى الفريق الآخر. 2) إذا كان زميل الفريق لا يعرف الإجابة ، فهذه هي فرصة الفريق المقابل للإجابة على السؤال . 3) إذا كانت كتابة الإجابة متضمنة إذا كان الحرف / الرقم المكتوب متخلفًا / معكوسًا ، فإن المحاولة تذهب إلى الفريق الآخر. وباستخدام هذه القواعد الأساسية ، يمكنني "قلب عملة" أو السماح لواحد من كل فريق باختيار حرف / رقم أقرب إلى رقم يجب أن أرى الفريق الذي سيذهب أولاً.تصبح الأمور أكثر حدة عند استخدام عبارات / جمل قصيرة (سخيفة أو عادية) لتفسيرات للنقاط. اجعل الألعاب قصيرة ومختصرة ومتنوعة باستخدام المفردات. هذا يحافظ على تركيز فترات الانتباه على مراجعات المفردات. في بعض الأحيان ، سأحصل على Ks على قطعة من الورق الفارغ ، ثم سأوقع على صورة أريدهم أن يرسموها ، على سبيل المثال: منزل أزرق واحد ، وسلحفاة خضراء ، و 5 فراشات صفراء على طاولة بنية. المرح هو مشاركة الأسرة في تعلم لغة الإشارة أيضًا. يُرجى أيضًا مشاركة بعض الأفكار التي لديك بخصوص الألعاب ".
-FROGIT3
"كنت أفكر في تكييف بعض الألعاب التي أعرفها. هل سبق لك أن لعبت لعبة تم فيها لصق اسم أو صورة لشخص مشهور أو حيوان أو أي نوع آخر من الأشياء على ظهرك؟ يحصل الجميع على واحدة ثم يتعين عليهم تقديم أدلة فيما يتعلق بما هو عليه الآخرون دون إخبارهم بالضبط. أعتقد أن هذا قد يكون ممتعًا إذا تم التوقيع عليه. مجرد سؤال حول القاعدة رقم 3. ليست انعكاسات الأرقام أمرًا طبيعيًا بالنسبة للفئة العمرية في رياض الأطفال. فهم أن المفهوم أهم في هذا العمر من وصف شيء خاطئ إذا كان متخلفًا؟ أنا لست مدرسًا ولكني أم لطفل يبلغ من العمر خمس سنوات للقراءة والكتابة. "
-JBEDDINGTON
"قم بلعبة الهاتف ولكن بجملة موقعة قام أحد أساتذتي في ASL بذلك وكان انفجارًا خاصًا لرؤية ما تم التوقيع عليه في نهاية السطر"
-INTERPRET4U
"لقد لعبت لعبة مع طلاب مبتدئين في لغة الإشارة الأمريكية ، وهي لعبة ممتعة للغاية. الجميع في دائرة ويبدأ شخص واحد بالقول ،" أنا ذاهب في رحلة وسأخذ .... "ويسمي شيئًا. يقول الشخص التالي الشيء نفسه ، ويوقع على الشيء الذي قاله الشخص الأول ثم يوقع كائنًا آخر. ويستمر الأمر مع توقيع كل شخص على الأشياء بالترتيب ثم إضافة أشياء خاصة بهم. وبالطبع ، كلما ابتعدت ، كلما كان لديك لتتذكرها ، لذا إذا فاتتك - فقد خرجت! انتهي من خلال قيام أول شخص بالتوقيع على الدائرة بأكملها. ويمكن تكييف هذا مع عدة فئات: "ذهبت إلى حديقة الحيوانات ..." - حيوانات ، "رأيت قوس قزح .... "ألوان" ، ذهبت إلى متجر البقالة .... "طعام ، إلخ. شخص آخر - الجميع في دائرة. يبدأ شخص واحد بهجاء كلمة بأصابعه. يجب على الشخص التالي تهجئة كلمة تبدأ بأصابعه بالحرف الأخير من كلمة الشخص الأول. الشخص التالي يقطع كلمة تبدأ بالحرف الأخير من كلمة الشخص الثاني. (على سبيل المثال: قطة ، بلدة ، رقبة ، احتفاظ ، فطيرة ...) يمكن استخدام ord مرتين وإذا كنت بطيئًا جدًا - أنت في الخارج! "
-NSL89
"تيريزا م.كراودر ، ملاحق مختزل في الوقت الفعلي (على سبيل المثال ، موفر CART-CART يعني ترجمة الوصول إلى الاتصالات في الوقت الفعلي) ، تعلم لغة الإشارة لمراسلي المحكمة الذين يفكرون في التعامل مع الأشخاص الصم / ضعاف السمع في الوقت الفعلي. في ندواتها ، تستخدم لعبة لوحية ممتعة للغاية ، وقد صممتها بنفسها "
-GAYL4CART
"إليك بعض الألعاب التي قد تستخدمها: نحلة التهجئة استخدم أبجدية ASL. علم كل واحدة تهجئة الحروف الأبجدية بأصابعها. امتلك نحلة تهجئة. استخدم ثلاث كلمات بأحرف في البداية أثناء التدرب على استخدام الكلمات التي تحتوي على أحرف أكثر. يمكنك جعل الأولاد ضد الفتيات .

PAPER WORD SPELLING BEE قم بعمل عدة نسخ من أبجدية هجاء الأصابع. اقطع الحروف عن بعضها. ضع الحروف معًا

لتكوين كلمات على بطاقات الفهرسة. اعطِ فريقين. اجعل أول شخص يتهجى الكلمة ويفوز أول شخص ينطق الكلمة بنقطة. يمكن استخدام الكلمات الصغيرة مثل مفتاح ، ولد ، نحلة ، كرمة ، فتاة ، شجرة.

إشارات المطابقة تشتري بطاقات لعب الأطفال الصم. البطاقات في أزواج تحمل نفس العلامة على بطاقتين. وزع البطاقات بين لاعبيك. اطلب من اللاعبين تنفيذ اللافتة دون التحدث. أولئك الذين يفعلون نفس العلامة يجب أن يجدوا تطابقهم.

BIRTHDAY BUDDIES: اطلب من جميع اللاعبين استخدام براعتهم. اطلب من اللاعبين عدم التحدث ولكن بنفس الطريقة ابحث عن أشخاص آخرين ولدوا في نفس الشهر.

تشارادز: العب لعبة الحزورات بالتقليد فقط. ممنوع التكلم. قد تكون الموضوعات آلات مثل المكنسة الكهربائية ، أو الغسالة ، أو أداة تشذيب التحوط ، أو الأعمال المنزلية مثل استخدام المكنسة ، أو تجفيف الأطباق ، أو غسل النوافذ أو الحيوانات باستخدام التمثيل الصامت أو العلامات. أتمنى أن تستمتع مع هؤلاء. أيضا هناك لعبة "الحصان" من الصعب شرحها لكنني سأحاول. يشكل اللاعبون دائرة مع شخص واحد في المنتصف. يشير الشخص إلى شخص ما على حافة الدائرة ، واللاعبان على جانبي الطرف المدبب يصنعان آذان الحصان على ذلك الشخص بقبضتهما أسفل اليد العلوية التي تشكل الأذنين. في بعض الأحيان يكون الشخص الموجود على الجانب الأيمن وعليه أن يفعل ذلك بيده اليسرى ولا يمكنه القيام بذلك بشكل جيد. أعتقد أن الشخص الموجود في المركز يصل إلى 3 أو نحو ذلك ، وإذا لم يكن قد صنع آذان الحصان بحلول ذلك الوقت ، فسيذهب هذا الشخص في المنتصف. ترافق هذه اللعبة الممتعة الكثير من الضحك. يتم عزفها كثيرًا بين الصم في منطقتي في أوهايو "
-جانيتجرانج
"ألعب هذا مع ابني وابنتي كثيرًا. ابني أصم لذا ابتكرت ابنتي اللعبة.

الأشياء التي تحتاجها: الأشخاص ، وعلامات التحديد ، والورق ، إليك طريقة اللعب: أخبر الجميع أولاً أن يجلسوا في دائرة. اخترت شخص ما ليكون عليه. الشخص الذي هو عليه سيختار حرفًا ويفعل لغة الإشارة. الشخص الذي يكتب الحرف أولاً ويضع الورقة في الهواء وهو هو وأنت تبدأ من الأعلى. بمجرد أن تبدأ في فهم الأمر ، يمكنك الانتقال إلى الكلمات ".
-دانيجيرل 37
"ربما هناك بعض الأفكار / الاقتراحات التي لدي من أجلك. يمكن أن يتمتع الموقّعون الجدد أو الطلاب ضعاف السمع بمزيد من مهارات مفهوم التفكير مع قائمة الكلمات لحفظ التوقيع. وبعد ذلك ، يمكنك تسجيل الدخول مرة أخرى والرد على ما هي هذه الكلمة! ستكون هذه تجربة صعبة بالنسبة لهم! أقدم التثقيف حول الوقاية من الكحول والمخدرات لمجموعات الشباب الصم في المعسكرات الصيفية على مدار العامين الماضيين. لدي بطاقات ونظارات DUI وبعض الألعاب. لبدء تمرين التوقيع في المجموعة ، ربما يمكنهم بدء الكلمات الأساسية والتناوب ولكن استخدام الإيماءات البصرية ومحاولة تطوير اتصال جديد. آمل أن يكون مفيدًا! "
-عبيد 127
"ألعاب لغة الإشارة - يمكنك لعب لعبة go fish مع الطلاب. اصنع بطاقات أو اشترِ بطاقات عليها الكلمات التي تريد منهم أن يتعلموها ثم العب لعبة go fish.

لعبة أخرى ممتعة لتعليمهم التخيل هي لقطة المكالمة. تجعلهم يروون قصة مثل حكاية خرافية أو قافية أطفال باستخدام أجسادهم. لا توقيع ولا كلام ولا حركة. إنه كثير من المرح! لعبة أخرى: قف في دائرة. اطلب من شخص ما أن يتهجى بأصابعه اسمه أو يستخدم علامة اسمه ثم اختر حيوانًا يبدأ بالحرف الأول من اسمه. الشخص الأيمن ثم يتهجى بأصابعه اسم ذلك الشخص (أو يوقع علامة اسمه) ثم الحيوان ثم اسمه / اسمها والحيوان وما إلى ذلك. لذلك إذا كنت في نهاية السطر ، يجب أن تتمتع بذاكرة جيدة جدًا! لكنه كثير من المرح !!! "
-زائر
"من الطرق الجيدة لتعليم الأطفال الإشارات ، أن تلعب لعبة الذاكرة باستخدام بطاقات فلاش. يمكن القيام بذلك بطريقتين. يمكنك أن تلعب لعبة باستخدام الصور ، فقد تكون طعامًا أو حيوانات أو ما إلى ذلك ، وإذا كان الطفل يطابق يجب إعطاء بطاقتين بشكل صحيح قبل منح الطفل النقطة. أو يمكنك فعل العكس من خلال جعل كل بطاقة لها علامة مختلفة. وإذا تطابق الطفل مع العلامة ، فيجب على الطفل بعد ذلك أن يقول ما تعني الإشارة. بهذه الطريقة يتعلم الطفل تحديد العلامات المختلفة ثم يطبق المعرفة من خلال وصف معنى كل علامة ".
-زائر
"عندما بدأت في تعلم لغة الإشارة ، علمنا أستاذي أن نلعب" Guesstures ". قمنا بتمثيل الكلمات ، لكن كان علينا توقيع الإجابات. لعبنا أيضًا لعبة تسمى" الإشارات المفضلة ". جلسنا جميعًا في دائرة ، ووقع كل شخص على إشاراته المفضلة. بعد ذلك ، وقع الشخص الأول على علامة شخص آخر ، ثم وقع هذا الشخص على علامة ذلك الشخص ، وعلامة أخرى. وتستمر حتى يخطئ شخص ما ، ثم يخرج هذا الشخص. وتنتهي اللعبة في ، حتى يتبقى شخص واحد فقط ".
-زائر
"إحدى الألعاب الرائعة التي يمكنك لعبها لمراجعة المفردات هي كتابة كلمات المفردات على بطاقات الفهرسة - واحدة لكل بطاقة. يقوم شخص واحد بقلب البطاقات على واحدة في كل مرة ويحملها حتى يراها اللاعبون. ويجلس الآخرون في دائرة مواجهة باتجاه المركز. تم اختيار شخص واحد للبدء ، ويذهب هذا الشخص ويقف خلف شخص آخر حتى يتمكن كلاهما من رؤية البطاقة المرفوعة.

يوقع هذان الشخصان على ما هو موجود على البطاقة - أي من هو الأسرع في عمل الإشارة الصحيحة يمضي في اتجاه عقارب الساعة للوقوف خلف الشخص التالي. الشخص الآخر يجلس على هذا الكرسي. (إذا فقد الشخص الجالس ، فقد ظل جالسًا هناك وظل الشخص الواقف خلف اللاعب التالي). كان لدينا 6 فقط في مجموعتنا ، لذا فاز أول شخص نجح في الوصول إلى جميع أنحاء الدائرة. ربما ترغب الفئات الأكبر في التقسيم إلى مجموعات من 6 أو 8 أو ربما يكون الفائز هو أول شخص يفوز بالعديد من الصفوف على التوالي. (بالطبع ، يفوز الجميع لأن لديك فرصة للمراجعة وهي لعبة ممتعة !!!!!) "
-زائر

• شارك
• يواجه
• البريد الإلكتروني
• نص