في التوحد ، الكلام والتواصل ليسا نفس الشيء

Posted on
مؤلف: William Ramirez
تاريخ الخلق: 17 شهر تسعة 2021
تاريخ التحديث: 1 قد 2024
Anonim
طريقة الكلام مع طفل طيف التوحد خلال اليوم لكي يستوعب اللغة في المواقف الواقعية
فيديو: طريقة الكلام مع طفل طيف التوحد خلال اليوم لكي يستوعب اللغة في المواقف الواقعية

المحتوى

قد يكون الأشخاص المصابون باضطرابات طيف التوحد غير لفظيين تمامًا ، وقد يكون لديهم كلام مفيد محدود ، أو قد يكونون ثرثارين جدًا بالفعل. بغض النظر عن قدراتهم اللفظية ، يواجه كل شخص تقريبًا في طيف التوحد صعوبة في استخدام الكلام في التفاعلات الاجتماعية. هذا لأنهم يواجهون تحديًا مزدوجًا: الصعوبات التي يواجهونها في التعبير عن الأفكار بشكل مناسب ، وصعوبات الآخرين في فهمها وقبولها.

الكلام مقابل التواصل في التوحد

لماذا يواجه الشخص الذي يمكنه استخدام اللغة المنطوقة مشاكل في التواصل الاجتماعي؟ هناك سببان. أولاً ، غالبًا ما يستخدم الأشخاص المصابون بالتوحد الكلام بطرق خاصة. قد يرددون سطورًا من فيلم ، أو يتحدثون إلى ما لا نهاية عن موضوع مفضل ، أو يطرحون أسئلة يعرفون الإجابة عليها بالفعل. ثانيًا ، الكلام هو جزء واحد فقط من التواصل الاجتماعي ، وفي كثير من الحالات ، لا تكفي اللغة المنطوقة.

للتواصل بشكل فعال ، يستخدم معظم الناس أكثر من الكلام. يستخدمون لغة الجسد (استخدام التواصل البصري ، وإيماءات اليد ، وموقف الجسد ، وما إلى ذلك) ، واللغة البراغماتية (استخدام ذو مغزى اجتماعيًا للغة) ، والعبارات الاصطلاحية ، والعامية ، والقدرة على تعديل النغمة ، والحجم ، والعروض (صعودًا وهبوطًا في الصوت). تخبر هذه الأدوات الدقيقة نسبيًا الآخرين ما إذا كنا نمزح أو جادًا ، أفلاطوني أو غرامي ، وأكثر من ذلك بكثير.


يتطلب التواصل أيضًا فهم نوع الكلام المناسب في موقف معين (مهذب في المدرسة ، بصوت عالٍ مع الأصدقاء ، إلخ). يمكن أن يؤدي ارتكاب خطأ إلى سوء فهم خطير. على سبيل المثال ، يمكن تفسير الصوت العالي في الجنازة على أنه عدم احترام ، بينما يمكن تفسير الكلام الرسمي جدًا في المدرسة على أنه "نردي".

لماذا يعاني الأشخاص المصابون بالتوحد من مشاكل في التواصل

جميع المهارات التي ينطوي عليها التواصل الاجتماعي تفترض مسبقًا فهمًا للتوقعات الاجتماعية المعقدة ، إلى جانب القدرة على التعديل الذاتي بناءً على هذا الفهم. عادة ما يفتقر الأشخاص المصابون بالتوحد إلى هذه القدرات.

غالبًا ما يجد الأشخاص المصابون بالتوحد عالي الأداء (متلازمة أسبرجر) أنفسهم محبطين عندما تُقابل محاولاتهم للتواصل بنظرات فارغة أو حتى بالضحك. يحدث هذا كثيرًا جدًا لأن الأشخاص المصابين بالتوحد قد يعانون من:

  • أنماط الكلام المتأخرة أو غير العادية (العديد من الأطفال المصابين بالتوحد ، على سبيل المثال ، يحفظون نصوص الفيديو ويكررونها كلمة بكلمة مع التنغيم الدقيق لأحرف التلفزيون)
  • نغمة عالية أو مسطحة
  • عدم وجود لغة عامية أو "كلام أطفال"
  • صعوبة فهم نبرة الصوت ولغة الجسد كطريقة للتعبير عن السخرية والفكاهة والسخرية وما إلى ذلك.
  • قلة التواصل البصري
  • عدم القدرة على اتخاذ وجهة نظر الآخرين (تخيل نفسك مكان شخص آخر): غالبًا ما يشار إلى هذه الإعاقة على أنها نقص في "نظرية العقل".

يستطيع العديد من المصابين بالتوحد تعويض عجز التواصل الاجتماعي من خلال تعلم القواعد والتقنيات لتحسين التفاعل الاجتماعي. في كثير من الأحيان ، يتم تدريس هذه المهارات من خلال مزيج من علاج النطق والتدريب على المهارات الاجتماعية. ومع ذلك ، فإن الحقيقة هي أن العديد من الأشخاص المصابين بالتوحد سيبدون دائمًا مختلفين قليلاً عن أقرانهم.


موارد لبناء مهارات الاتصال الاجتماعي

يشارك معظم الأطفال المصابين بالتوحد (وبعض البالغين) في العلاجات التي تهدف إلى تحسين مهارات التواصل الاجتماعي.

  • يمكن أن يركز علاج النطق واللغة ليس فقط على النطق الصحيح ، ولكن أيضًا على التجويد ، والمحادثة ذهابًا وإيابًا ، والجوانب الأخرى من الكلام الواقعي
  • قد يشمل علاج المهارات الاجتماعية الأفراد المصابين بالتوحد في أنشطة جماعية تتطلب ممارسة في المشاركة والتعاون والمهارات ذات الصلة