المحتوى
تصف تنمية الطفل في سن المدرسة القدرات الجسدية والعاطفية والعقلية المتوقعة للأطفال من سن 6 إلى 12 عامًا.
معلومات
التنمية المادية
غالباً ما يكون لدى الأطفال في سن المدرسة مهارات حركية سلسة وقوية. ومع ذلك ، فإن التنسيق بينها (خاصة العين) ، والقدرة على التحمل ، والتوازن ، والقدرات البدنية تختلف.
المهارات الحركية الدقيقة قد تختلف أيضا على نطاق واسع. يمكن أن تؤثر هذه المهارات على قدرة الطفل على الكتابة بدقة ، واللباس المناسب ، وأداء بعض الأعمال المنزلية ، مثل صنع الأسرة أو إعداد الأطباق.
سيكون هناك اختلافات كبيرة في الطول والوزن والبناء بين الأطفال من هذه الفئة العمرية. من المهم أن نتذكر أن الخلفية الوراثية ، وكذلك التغذية والتمرينات الرياضية ، قد تؤثر على نمو الطفل.
يبدأ الشعور بالصور الجسدية في حوالي 6 سنوات. ترتبط العادات المستقرة عند الأطفال في سن المدرسة بخطر السمنة وأمراض القلب لدى البالغين. يجب أن يحصل الأطفال في هذه الفئة العمرية على ساعة واحدة من النشاط البدني يوميًا.
يمكن أن يكون هناك أيضًا اختلاف كبير في العمر الذي يبدأ فيه الأطفال بتطوير الصفات الجنسية الثانوية. بالنسبة للفتيات ، تشمل الخصائص الجنسية الثانوية ما يلي:
- تطور الثدي
- نمو شعر الإبط والعانة
للبنين ، وتشمل:
- نمو الإبط والصدر وشعر العانة
- نمو الخصيتين والقضيب
مدرسة
بحلول سن الخامسة ، يكون معظم الأطفال على استعداد لبدء التعلم في بيئة مدرسية. تركز السنوات القليلة الأولى على تعلم الأساسيات.
في الصف الثالث ، يصبح التركيز أكثر تعقيدًا. تصبح القراءة حول المحتوى أكثر من تحديد الحروف والكلمات.
القدرة على الاهتمام مهمة للنجاح في المدرسة والمنزل. يجب أن يكون الطفل البالغ من العمر 6 سنوات قادرًا على التركيز على مهمة لمدة 15 دقيقة على الأقل. بحلول سن التاسعة ، يجب أن يكون الطفل قادرًا على تركيز الانتباه لمدة ساعة تقريبًا.
من المهم للطفل أن يتعلم كيف يتعامل مع الفشل أو الإحباط دون فقدان احترام الذات. هناك العديد من أسباب فشل المدرسة ، بما في ذلك:
- صعوبات التعلم ، مثل إعاقة القراءة
- الضغوطات ، مثل البلطجة
- مشاكل الصحة العقلية ، مثل القلق أو الاكتئاب
إذا كنت تشك في وجود أي من هذه الأعراض في طفلك ، فتحدث إلى مدرس طفلك أو مقدم الرعاية الصحية.
تطوير اللغة
يجب أن يكون الأطفال في سن المدرسة المبكرة قادرين على استخدام جمل بسيطة ولكنها كاملة تحتوي على متوسط يتراوح من 5 إلى 7 كلمات. عندما يمر الطفل في سنوات الدراسة الابتدائية ، تصبح القواعد اللغوية والنطق طبيعية. يستخدم الأطفال جمل أكثر تعقيدًا أثناء نموهم.
قد يكون التأخير اللغوي بسبب مشاكل في السمع أو الذكاء. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الأطفال غير القادرين على التعبير عن أنفسهم بشكل جيد قد يكونون أكثر عرضة لخطر السلوك العدواني أو نوبات الغضب.
يمكن لطفل عمره 6 سنوات عادة اتباع سلسلة من 3 أوامر متتالية. في سن العاشرة ، يمكن لمعظم الأطفال اتباع 5 أوامر متتالية. قد يحاول الأطفال الذين يواجهون مشكلة في هذا المجال التستر عليها باستخدام backtalk أو المهرج. نادراً ما يطلبون المساعدة لأنهم يخشون التعرض للمضايقة.
سلوك
الشكاوى الجسدية المتكررة (مثل التهاب الحلق ، أوجاع البطن ، أو ألم الذراع أو الساق) قد تكون ببساطة بسبب زيادة الوعي بجسم الطفل. على الرغم من عدم وجود أدلة مادية على مثل هذه الشكاوى ، إلا أنه ينبغي التحقيق في الشكاوى لاستبعاد الحالات الصحية المحتملة. هذا سيؤكد أيضًا للطفل أن الوالد مهتم برفاهيته.
يصبح قبول الأقران أكثر أهمية خلال سنوات المدرسة. قد يشارك الأطفال في بعض السلوكيات ليكونوا جزءًا من "المجموعة". الحديث عن هذه السلوكيات مع طفلك سوف يسمح للطفل أن يشعر بالقبول في المجموعة ، دون تجاوز حدود معايير سلوك الأسرة.
تميل الصداقات في هذا العمر إلى أن تكون بشكل أساسي مع أفراد من نفس الجنس. في الواقع ، كثيراً ما يتحدث الأطفال في سن المدرسة عن أفراد الجنس الآخر بأنهم "غريبون" أو "سيئون". يصبح الأطفال أقل سلبية تجاه الجنس الآخر حيث يقتربون من سن المراهقة.
إن الكذب والغش والسرقة كلها أمثلة على السلوكيات التي قد "يجربها" الأطفال في سن المدرسة حيث يتعلمون كيفية التفاوض بشأن التوقعات والقواعد الموضوعة عليهم من قبل العائلة والأصدقاء والمدرسة والمجتمع. يجب على الآباء التعامل مع هذه السلوكيات بشكل خاص مع طفلهم (حتى لا يضايقهم أصدقاء الطفل). يجب على الآباء إظهار الغفران والعقاب بطريقة مرتبطة بالسلوك.
من المهم للطفل أن يتعلم كيف يتعامل مع الفشل أو الإحباط دون فقدان احترام الذات.
سلامة
السلامة مهمة للأطفال في سن المدرسة.
- الأطفال في سن المدرسة نشطين للغاية. إنهم بحاجة إلى ممارسة النشاط البدني وموافقة الأقران ، ويريدون تجربة المزيد من السلوكيات الجريئة والمغامرة.
- يجب تعليم الأطفال ممارسة الرياضة في المناطق المناسبة والآمنة الخاضعة للإشراف ، مع توفير المعدات والقواعد المناسبة. يجب أن تناسب الطفل الدراجات ، ألواح التزلج ، التزلج على الجليد ، وأنواع أخرى من المعدات الرياضية الترفيهية.يجب استخدامها فقط أثناء اتباع قواعد المرور والمشاة ، وأثناء استخدام معدات السلامة مثل الركبة أو الكوع أو وسادات المعصم أو الأقواس والخوذات. لا ينبغي استخدام المعدات الرياضية في الليل أو في الظروف الجوية القاسية.
- قد تساعد دروس السباحة وسلامة المياه في منع الغرق.
- يمكن أن تمنع تعليمات الأمان المتعلقة بالمباريات والولاعات وحفلات الشواء والمواقد والحرائق المفتوحة من حروق كبيرة.
- إن ارتداء أحزمة الأمان هو الطريقة الأكثر أهمية لمنع الإصابات الكبيرة أو الوفاة من حادث سيارة.
نصائح الأبوة والأمومة
- إذا بدا أن النمو البدني لطفلك خارج عن القاعدة ، فتحدث إلى مقدم الخدمة.
- إذا كانت المهارات اللغوية تبدو متخلفة ، فاطلب تقييم الكلام واللغة.
- ابق على اتصال وثيق مع المعلمين وموظفي المدارس الآخرين وأولياء أمور أصدقاء طفلك حتى تكون على دراية بالمشاكل المحتملة.
- شجع الأطفال على التعبير عن أنفسهم علانية والتحدث عن المخاوف دون خوف من العقاب.
- مع تشجيع الأطفال على المشاركة في مجموعة متنوعة من التجارب الاجتماعية والبدنية ، احرص على عدم المبالغة في تحديد وقت الفراغ. اللعب الحر أو وقت بسيط وهادئ مهم حتى لا يشعر الطفل دائمًا بأنه مضطر إلى الأداء.
- يتعرض الأطفال اليوم ، من خلال وسائل الإعلام وأقرانهم ، لكثير من القضايا التي تتناول العنف والجنس وإساءة استعمال المخدرات. ناقش هذه القضايا بصراحة مع أطفالك لتبادل المخاوف أو تصحيح المفاهيم الخاطئة. قد تحتاج إلى وضع قيود لضمان تعرض الأطفال لمشاكل معينة فقط عندما يكونون جاهزين.
- شجع الأطفال على المشاركة في أنشطة بناءة مثل الرياضة والأندية والفنون والموسيقى والكشفية. إن عدم النشاط في هذا العصر يزيد من خطر السمنة مدى الحياة. ومع ذلك ، من المهم عدم المبالغة في تحديد موعد طفلك. حاول إيجاد توازن بين وقت الأسرة والعمل المدرسي واللعب المجاني والأنشطة المنظمة.
- يجب أن يشارك الأطفال في سن المدرسة في الأعمال العائلية ، مثل إعداد الطاولة والتنظيف.
- حدد وقت الشاشة (التلفزيون والوسائط الأخرى) بساعتين في اليوم.
أسماء بديلة
حسنًا - من سن 6 إلى 12 عامًا
صور
تنمية الطفل في سن المدرسة
المراجع
موقع الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال. توصيات للرعاية الصحية الوقائية للأطفال. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. تم التحديث في فبراير 2017. تم الوصول إليه في 14 نوفمبر 2018.
Feigelman S. الطفولة الوسطى. In: Kliegman RM، Stanton BF، St. Geme JW، Schor NF، eds. نيلسون كتاب طب الأطفال. 20th ed. فيلادلفيا ، بنسلفانيا: إلسفير ؛ 2016: الفصل 13.
Marcdante KJ، Kliegman RM. التنمية الطبيعية. In: Marcdante KJ، Kliegman RM، eds. نيلسون أساسيات طب الأطفال. 8 إد. فيلادلفيا ، بنسلفانيا: إلسفير ؛ 2019: الفصل 7.
تاريخ المراجعة 10/11/2018
تم التحديث بواسطة: نيل كانيشيرو ، دكتوراه في الطب ، MHA ، أستاذ سريري لطب الأطفال ، كلية الطب بجامعة واشنطن ، سياتل ، واشنطن. راجعه أيضًا David Zieve ، MD ، MHA ، المدير الطبي ، Brenda Conaway ، مدير التحرير ، و A.D.A.M. فريق التحرير.